報(bào)告人簡(jiǎn)介
姜大仲，現(xiàn)任韓國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、韓國(guó)終身教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員長(zhǎng)、大學(xué)成人學(xué)習(xí)者研究交流協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。曾任國(guó)家終身教育振興院院長(zhǎng)（2021-2023）、聯(lián)合國(guó)教科文組織韓國(guó)委員會(huì)教育分科委員會(huì)委員長(zhǎng)（2021-2023）、韓國(guó)家長(zhǎng)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)（2020-2023）、日本東北大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（2019）、美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者（2014-2015）、教育人力資源部副總理政策顧問(wèn)（2006-2008）等職務(wù)。主要著作有《校長(zhǎng)的新領(lǐng)導(dǎo)力：以終身教育體制為基礎(chǔ)的大學(xué)經(jīng)營(yíng)》、《未來(lái)教育，由教師來(lái)設(shè)計(jì)》、《未來(lái)社會(huì)與終身教育》、《質(zhì)性研究：各傳統(tǒng)路徑》、《大韓民國(guó)家長(zhǎng)》、《教育社會(huì)學(xué)》等。
內(nèi)容簡(jiǎn)介
講座以韓國(guó)為案例，聚焦大學(xué)終身教育職能擴(kuò)展路徑。核心闡述韓國(guó)高校通過(guò)優(yōu)化課程體系、深化校企協(xié)同、推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等舉措，打破傳統(tǒng)教育邊界，面向社會(huì)群體提供多元化終身學(xué)習(xí)服務(wù)，為高校賦能終身教育體系建設(shè)提供實(shí)踐參考。
